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北京高校新時代立德樹人工程創新實踐專題報道︱首都經濟貿易大學:構建全球 ...

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發表於 2026-10-11 00:34:57 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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為深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,近日,北京市教育兩委聯合前線雜志社推出“北京高校新時代立德樹人工程創新實踐專題報道”,集中展示北京高校鑄魂育人的鮮活實踐與創新探索。該專題報道文稿將匯編為《大學生》增刊出版。本期,讓我們一同走進首都經濟貿易大學。

                                                   
                                                                凌晨1點,首都經濟貿易大學(以下簡稱首經貿)外國語學院劉老師的書房依然燈火通明。電腦屏幕上,一份關於北京冬奧會的英文新聞稿剛剛完成審校,微信群裡彈出消息:“第18期‘雙奧之緣’視頻字幕已核對完畢。”這是2022年冬奧會期間,學校“語言服務譯站”再尋常不過的一個夜晚。6個月裡,20余名教師帶領70余名本碩學生,完成了30余萬字的翻譯與審校。學生高維曼在翻譯日志裡寫道:“我們的譯文往小處說是自己的作品,往大了說關乎中國形象,一點也馬虎不得。”
從冬奧賽場到服貿會展廳,從豐台街道到聯合國總部,首經貿將服務北京國際交往中心功能建設的實踐,轉化為立德樹人的生動課堂,構建起“課程筑基—實踐淬煉—服務地方—協同賦能”四位一體的全球勝任力育人生態,讓青年學子在真實國際交往中讀懂中國、走向世界。
課程筑基:打造本碩博貫通的國際化“大課堂”
“國際組織如何處理跨境貿易爭端?”“中國企業的ESG實踐如何用國際話語表達?”在學校的全球治理類課堂上,這樣的問題常常引發激烈討論。學校立足財經特色,打破本科與研究生教育的壁壘,構建起覆蓋本碩博的遞進式課程體系。
面向本科生,學校開設《跨文化交際》《國際經貿組織文獻閱讀》等17門選擇性必修課程,將《理解當代中國》系列教材融入《時政文獻翻譯》《英語演講與辯論》等課程。面向研究生,學校依托“高層次國際化人才培養創新實踐項目”,引入全球頂尖高校的30門全英文線上課程,涵蓋全球貿易關系、國際法與全球治理等前沿議題。
實踐淬煉:在重大國際活動中鍛造真本領
“請看,這是我們為豐台園區定制的雙語推介視頻。”在2024年中國國際服務貿易交易會上,首經貿研究生團隊用流利的英語向外國客商介紹北京自貿區的創新政策。這樣的實踐並非偶然,而是學校多年來持續把真實國際交往場景轉化為育人場域的縮影。
2022年北京冬奧會期間,學校設立“語言服務譯站”,師生團隊為冬奧組委官網、冬奧村服務團隊提供新聞翻譯、視頻字幕審校等服務。翻譯涉及大量專業術語與地方方言,師生在微信群中反復推敲,“連一個標點都不放過”。這段經歷被學生稱為“冰雪+外語”大思政課,不僅錘煉了專業技能,更培育了為國擔當的責任感。
學校連續服務中國國際服務貿易交易會,師生不僅承擔現場語言服務,更聯合經濟學院、人工智能學院,借助大語言模型開發包含273條術語、總容量約為12萬字的中英對照服務貿易術語庫,在服貿會期間作為重點成果發布。從“模擬服貿會”的課堂實訓到真實展區的實戰演練,學生實現了“學、思、踐、悟”的跨越。

第五屆中非青年大聯歡志願服務活動

在“一帶一路”國際合作高峰論壇、中非民間商會外事接待等高端外事活動中,也活躍著首經貿學子的身影。學校與中非民間商會建立務實合作關系,聯合撰寫《非洲經貿投資指南》。近三年,學校與中非民間商會、北京外交人員服務局等22家單位建立實踐基地,1000余人次學生參與各類國際交往實踐。
服務地方:以語言優勢賦能首都國際化建設
“以前覺得翻譯就是文字轉換,直到走進麗澤金融商務區,才發現語言服務直接影響著城市的國際形象。”參與“譯豐台”項目的研究生李同學感慨道。學校主動對接北京市豐台區政府外事辦公室、北京市豐台區商務局,啟動“譯豐台”專項建設,師生團隊深入12個街道調研,翻譯商務、文旅、非遺、街道公示語等資料20余萬字,制作英文宣傳視頻15個,拍攝照片700余張。
在京津冀協同發展框架下,師生翻譯《京津冀藍皮書:京津冀發展報告》5部,向世界展示區域協同發展成果。學校還成立北京自貿區語言服務研究中心,連續4年出版《中國(北京)自由貿易試驗區語言服務藍皮書》,部分報告被地方政府採納。
聚焦外交語言服務標准化建設,學校攜手北京外交人員服務局共同完成《外交服務標准用語關鍵詞》,涵蓋房產、雇員、建工、物業、商業、文旅、生活、咨詢等8個板塊、2.4萬詞條、數百萬字語料。
這些項目不再是簡單的“作業”或“實習”,而是扎根首都實踐的“大思政課”。學生在調研北京胡同、老字號、博物館的過程中,深化了對首都文化的理解﹔在整理黨代會報告中英、中法經貿術語,建設“中英雙語譯時政”公眾號的過程中,堅定了“講好中國故事”的使命擔當。
協同賦能:構建多元主體參與的育人生態
“培養全球勝任力,不能靠外語學科單打獨斗。”學校打破學科、專業、校際、校企壁壘,構建起多元協同的育人生態。
在師資隊伍建設方面,學校組建了由中方教師、外籍教師、行業導師和研究生助教組成的復合型教師團隊。其中,16名常駐外籍教師與中方教師聯合授課,核心教學團隊中90%以上成員擁有海外經歷。學校還邀請前駐外大使、國際組織官員、跨國企業高管等走進課堂,形成“校內英語教師+外籍教師+校外行業導師”的多元師資體系。
在合作網絡上,學院牽頭38家北京高校及企事業單位成立北京高校國際語言服務研究聯盟,牽頭全國35家財經高校成立財經高校翻譯聯盟,與中國外文局翻譯院、外交部北京外交人員服務局、商務部國際商務官員研修學院、中央編譯翻譯服務有限公司、北京市商務局等簽署了戰略合作協議。學校加入全球外國語大學聯盟,與30余所國內外高校開展合作,並積極探索與美國、法國、芬蘭等多所高校聯合培養育人模式。學校搭建8個海外國際組織實習平台,31名學生進入聯合國紐約總部、綠色和平組織等國際組織實習任職。
在育人機制上,學院出台《“全球視野、財經素養、數智理念、應用導向”公共外語教學改革實施方案》,將第二課堂、社會實踐、學科競賽納入人才培養全過程。學術寫作中心每周為師生提供一對一國際論文寫作輔導,助力學生成功申請加州大學伯克利分校等世界名校交換項目。
從冬奧譯站到服貿會展台,從豐台街道到國際組織,首都經濟貿易大學將立德樹人根本任務融入北京“國際交往中心”建設的時代進程,讓育人實踐與首都發展同頻共振。未來,學校將繼續完善全球勝任力培養模式,讓更多青年學子在服務國家戰略與首都發展的實踐中,成長為具有家國情懷、國際視野、專業本領的新時代國際化人才,為教育強國建設貢獻首經貿力量。
(作者:劉重霄,首都經濟貿易大學外國語學院黨委副書記、院長﹔王海鵬,首都經濟貿易大學外國語學院黨委書記)
來源:前線客戶端

                                                
                               
                (責編:李依環、孫競)

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