把自然還給孩子金山教育集團“公園課程”啟動

清风伴雨音 · 發表於 2026-7-4 14:00:42

近日，重慶兩江新區金山公園嘯傲堡小廣場春意盎然。重慶兩江新區金山教育集團攜手金山街道奧園社區、金山公園管理處，共同啟動“公園課程”項目暨“行走兩江，愛我家鄉”生態主題活動。
三方代表與40余名師生齊聚現場，孩子們通過觀察植被、探尋年輪、吟誦春日詩篇等方式，在自然場景中開啟了項目首場實踐活動，為這一創新育人模式的落地拉開序幕。

學生在公園裡上課。重慶兩江新區金山教育集團供圖

現場，“小春芽”文學社、“小神筆”美術社、“小探星”科學社和“紅領巾”文明社分組展開活動。文學社的學生手持詩箋，在春風中吟誦自創詩歌﹔科學社的學生俯身觀察紋理，用放大鏡探尋年輪秘密，繪制自然筆記﹔美術社的學生席地而坐，用水彩與油畫棒記錄春日景致﹔文明社的學生則手持環保宣傳單，向過往行人傳遞生態文明理念。
公園成為沒有圍牆的校園，自然成為最鮮活的教科書。

學生用畫筆記錄春景。重慶兩江新區金山教育集團供圖

啟動儀式上，重慶兩江新區金山教育集團黨總支書記徐龍海表示，希望“公園課程”能夠成為集團育人的特色品牌、學生成長的美好記憶。他對孩子們提出三點期望：做自然的觀察者、學習的探索者、文明的守護者。

啟動儀式現場。重慶兩江新區金山教育集團供圖

教育是一項系統工程，需要校家社協同推進。此次“公園課程”的落地，是金山教育集團、奧園社區與金山公園三方聚力、協同育人的務實舉措。社區的全心守護、公園的資源支撐，與學校的專業引領形成合力，推動教育從校園延伸至更廣闊的天地。
依托金山公園豐富的自然生態資源，金山教育集團將道德與法治、語文、科學、美術等多學科知識融入課程，以跨學科項目式學習為核心，引導學生在實踐中感知節氣智慧、探索自然奧秘。經過近半年的前期調研與實地走訪，課程頂層設計充分考量學生的認知特點及各校區毗鄰公園的地理優勢，將中華優秀傳統文化與自然科學、人文藝術、勞動實踐有機結合。
活動尾聲，學生返回主會場分享收獲、誦讀詩歌、展示畫作與自然筆記，引來周邊居民駐足贊嘆：“在公園裡上課，這樣的課堂太有意義了。”

學生作品展示。重慶兩江新區金山教育集團供圖

接下來，重慶兩江新區金山教育集團還將陸續開展全校性學生實踐活動與社團活動，致力於讓孩子們在層層遞進的項目式學習任務中掌握學科知識，更在觀察、探究、創新與社會責任感的培育中實現全面發展。（晏紅霞）

(責編：秦潔、劉政寧)

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