學大教育與開源中國達成戰略合作 聯合發布FDE人才培養課程框架 ...
原標題：學大教育與開源中國達成戰略合作，聯合發布FDE人才培養課程框架9月17日，學大教育與開源中國戰略合作發布會在北京舉行。雙方簽署戰略合作框架協議，以“教育場景×AI底座”為合作主線，將學大的教研體系、全國教學交付網絡與開源中國的開發者生態、模型、算力及工程工具相結合，推進AI應用人才培養和人工智能在教育場景中的應用。
現場發布首個合作項目FDE（前沿部署工程師）人才培養課程框架。學大教育同時表示，擬參與開源中國新一輪融資，加強雙方長期協同。
開源中國CEO徐勇，學大教育創始人、董事長兼CEO金鑫出席並致辭。學大教育財務中心總經理宋子超與開源中國副總裁、教育與創新生態總經理李晨代表雙方簽約。奕行智能（北京）科技股份有限公司執行副總裁呂軍，國信証券研究所副所長、大消費組長、首席分析師曾光等嘉賓及媒體代表參加活動。
學大教育與開源中國簽署戰略合作框架協議，雙方代表及領導共同見証。
場景與技術協同，推動教育AI應用
學大教育深耕個性化教育25年，業務覆蓋個性化教育、職業教育、文化閱讀和醫教融合四大板塊，積累了教研、教學組織和課程產品化經驗，並依托天工教育科技研究院和自研教育大模型“星圖”，推動AI與教研、教學及學習服務融合。
開源中國運營OSCHINA開源社區、Gitee代碼托管與研發效能平台，以及模力方舟模型與國產算力調度平台，連接開發者、企業、高校、開源模型和國產算力。雙方將開源中國的技術平台與工程實踐能力，同學大的課程產品化和教學交付能力結合，推進相關課程研發與規模化交付。
金鑫表示，教育AI的一半能力在模型和算力，另一半在課堂，在測評解讀、師生關系和家庭協同中。開源中國的技術生態與學大的教育場景形成互補，是此次合作的重要基礎。AI可以提高講解、備課、診斷和反饋效率，學生的學習動機、情緒變化、行為習慣及家庭溝通，仍需要教師持續觀察和判斷。
聚焦企業需求，培養AI交付人才
徐勇表示，人工智能產業化需要打通模型、算力與真實業務之間的連接。企業需要模型和平台，也需要能夠理解業務、完成系統集成與項目交付的人才。教育既是人工智能的重要應用場景，也是產業人才培養的基礎。
FDE人才培養項目正是針對這一需求展開。FDE即“前沿部署工程師”，面向企業AI應用需求，深入業務現場，承擔需求診斷、方案設計、工程實現及項目交付等工作。
發布會上，學大教育集團職教事業部產品中心總監黃嘉琦發布FDE人才培養課程框架。課程分為AI應用基礎、FDE核心能力、企業項目交付三個層次，涵蓋場景診斷、知識庫、智能體、工作流、系統集成、評測、安全與部署等內容。
聯合教研實訓，推進雙端試點
學大教育將負責需求識別、課程產品化、教學組織、運營服務及規模化交付﹔開源中國將提供課程和工程師資源、Gitee協作環境、模力方舟模型與算力平台，以及開發者和企業生態資源。
項目將通過線上輕量級課程、院校體系化培養、開放式集訓營和企業定制培訓四種模式推進，首期計劃在院校教育和社會職業培訓兩個場景同步試點。實訓從企業命題出發，貫穿需求診斷、方案設計、開發測試、系統集成、交付答辯和驗收支持。
雙方將通過聯合教研、雙導師機制和項目實戰，推進課程標准和能力評價模型建設，以項目過程記錄和項目答辯為依據評價學習成果，逐步形成"培養一能力評價一實戰'相銜接的人才培養體系。
深化資本協同，支持長期共建
對於擬參與開源中國新一輪融資，金鑫表示，學大教育此前已圍繞大模型、算力和芯片等產業環節開展布局。此次擬通過資本紐帶，深化雙方在平台、研發、知識產權及業務場景等方面的合作，推動長期共建。
以FDE項目為起點，雙方將圍繞人才培養、教育應用和技術研究拓展合作。在人才培養方面，探索AI通識與科學教育課程、職業院校合作及企業培訓﹔在教育應用方面，探索個性化學習、青少年成長支持及軟硬一體產品﹔在技術研究方面，依托學大天工教育科技研究院和開源中國開發者生態，開展教育行業大模型應用、教育AI評測和場景數據集相關研究。
雙方將推動國產模型、國產算力及開發者工具在教育與產業場景中的應用，探索以教師為主導、以學生為中心、以AI為輔助的教育實踐。雙方希望以FDE項目為起點，逐步形成從AI技術、人才培養到教育應用和產業交付的合作體系，推動人工智能能力真正進入教育和產業的真實場景。
(責編：董童、李源)
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